4. sınıf Matematik Dersi Kesirleri Sıralama Etkinliği, Matematik 4 Kesirlerde Sıralama Kesirlerde Büyüklük Küçüklük İlişkisi,

Ödev Kalemi indir

4. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Kuvvet ve Hareket

1. Aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
a- ) Kuvvet, hareketli cisimleri durdurabilir.
b- ) Kuvvet, duran cisimleri hareket ettirebilir.
c- ) Kuvvet, cisimlerin yalnızca şeklini değiştirir.
d- ) Bir varlığın başka bir varlığa göre yer değiştirmesine hareket denir.

2. Kuvvet, cisimlere itme veya çekme olarak uygulanabilir. Aşağıdakilerden hangisinde kuvvetin uygulanma şekli diğerlerinden farklıdır?
a- ) Bozulan arabayı çekici ile çekmek.
b- ) Sepete konan poşeti iple yukarıya doğru çekmek.
c- ) İple kuyudan su çekmek.
d- ) Tahtanın üzerine çivi çakmak.

3. Aşağıdakilerden hangisinde kuvvet cismin hızını değiştirmemiştir?
a- ) Yerinde duran kaya parçası.
b- ) Fren yaparak yavaşlayan bisiklet.
c- ) Aniden hareket eden araç.
d- ) Belli bir süre yuvarlandıktan sonra duran top.

4. Aşağıdaki durumlardan hangisinde kuvvet etkisiyle cismin şekli değişmiştir?
a- ) havaya kaldırılan masa b- ) dönen tekerlek
c- ) açık pencerenin kapatılması d- ) kaza yapan araç

5. Aşağıdaki maddelerden hangisi esnek madde değildir?
a- ) Paket lastiği b- ) Bulaşık süngeri c- ) Oyun hamuru d- ) yay

6. Aşağıdaki hareketlilerden hangisi dönme hareketi yapmaktadır?
a- ) Düz yolda ilerleyen araba b- ) Masanın itilmesi
c- ) Okuldan eve giden öğrenci
d- ) Araba direksiyonunun çevrilmesi

7. Aşağıdaki maddelerden hangisinde kuvvet, sıkma şeklinde uygulandığında maddenin şekli değişebilir?
a- ) cam b- ) hamur c- ) tahta d- ) demir çubuk

8. Kuvvet aşağıdakilerden hangisi ile tanımlanabilir?
a- ) eritme b- ) dondurma
c- ) büyütme d- ) itme ve çekme

9. “ Musluğu açıp kapatırken, musluk kafasının yaptığı hareket………….hareketidir.” cümlesinde boş boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
a- ) dönme b- ) sallanma
c- ) itme d- ) çekme
10. Aşağıdaki hareketlerden hangisinde hızlanma vardır?
a- ) Harekete başlayan otomobil
b- ) İstasyona yaklaşa tren
c- ) Piste iniş yapan uçak d- ) Duvara çarpan top

11. Aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi için kuvvet gereklidir?
a- ) Kapı kilidinin açılması b- ) Futbol topuna vurma
c- ) Çantanın yukarı kaldırılması d- ) hepsi

12. Aşağıda verilen olaylardan hangisi kuvvet etkisinde gerçekleşmez?
a- ) Masanın yerinin değiştirilmesi
b- ) Açık kapının kapatılması
c- ) Yanan mumun odayı aydınlatması
d- ) Sırtında çanta taşıyan çocuk

13. Hareket ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
a- ) Cisimlerin hareketsiz kalması için kuvvet gereklidir.
b- ) Cisimlerin harekete geçmesi için kuvvete ihtiyaç vardır.
c- ) Hareket eden cisimlerin durması için kuvvete ihtiyaç vardır.
d- ) Cisimlerin hızlarını artırmak veya azaltmak için kuvvet gereklidir.

14. Kuvvet aşağıdakilerden hangisine sebep olabilir?
a- ) hızlanma b- ) sallanma c- ) dönme d- ) hepsi

15. Aşağıda verilen hareketlilerden hangisi daha hızlıdır?
a- ) otomobil b- ) tren c- ) uçak d- ) gemi

Aşağıda cümlelerde boş bırakılan yerleri verilen uygun kelimelerle doldurunuz.

Sıfır, duran, kuvvet, hareket, hızlı

 Bir cisim duruyorsa hızı ……………………. olur.

 Duran bir cismi çekerek ya da iterek ……………………………… ettirebiliriz.

 Kuvvet , ………………..bir cismi harekete geçirebilir.

 Uygulanan ………………………. cisimlerin yönünü ve şeklini değiştirebilir.

 Bir yolu kısa zamanda giden varlıklar daha ………………….. hareket eder.

Ödev Kalemi indir

4. Sınıf Matematik Dersi Saat Yapımı Proje Görevi

2010-2011 Eğitim- Öğretim Yılı ……………………..İlköğretim Okulu
4-D Sınıfı 2.Dönem Matematik Dersi Proje Ödevi

DERS: MATEMATİK
KONU: Saat Yapalım
NASIL YAPACAĞIZ?
Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.
1. İlk olarak 20 cm çapında ve 6 mm kalınlığında bir sunta kestirelim. Ayrıca sunta yerine mukavva da kullanılabilinir.
2. Bu sunta veya mukavvanın merkezini saatin vida göbeğinin geçeceği şekilde delelim.
3. Daha sonra ekte sunduğum saat şeklini kendinize göre uyarlayınız.
4. Alacağınız A4 ölçülerindeki etiket kağıdına saati bilgisayarda yazdırınız.
5. İsteyen saati elde A4 etiket kağıdına kendisi yapabilir.
6. Etiket kağıdı arkasındaki yapışkan kısmı çıkartarak önceden hazırladığınız sunta veya mukavva üzerine yapıştırınız.
7. Yapıştırılan kağıdın merkezini de delip saatçiden aldığınız saat göbeğini montaj ediniz.
8. Akrep, yelkovan ve saniyeyi yerlerine takınız.
9. Çalışmanızı 10 gün içerisinde teslim ediniz.
10. Yaptığınız çalışmanın aşamalarını sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sunabilirsiniz.

Öğrencinin adı ve soyadı:

Ödev Kalemi indir saat ek indir

4. Sınıf Matematik Dersi Tasarım Çalışması (Maket ev yapımı) Proje Görevi

PROJE ÇALIŞMASI
Ders: Matematik
Sınıf: 4

Projenin Amacı
Geometri ve ölçme alanında öğrendiği deneyimleri kullanabilme

Projenin Konusu Tasarım Çalışması (Maket ev yapımı)

Projenin Süresi: 27.05.2011

Projenin Planlanması
Çalışmanız için gerekli olan materyalleri temin ediniz.
Projenin uygulama aşamalarını inceleyiniz ve bu aşamalara uygun bir plan yapınız.
Planınızda nasıl bir ev yapacağınızı belirleyiniz. (Kaç katlı, hangi cepheleri pencereli, hangi cephesinde kapı var, kaç penceresi olacak vb)
Planınızda dış cepheyi nasıl süsleyeceğinizi, süslemede hangi malzemeleri kullanacağınızı, ne kadar malzemeye gereksinim duyacağınızı belirtiniz.

Projenin Uygulanması
• Belirlediğiniz evin modelini planınıza uygun bir biçimde yapınız.
• Dış cephesini plana uygun bir şekilde süsleyiniz.
• Yaptığınız çalışma ile ilgili bir yorum yazısı yazınız.

Projenin Sunumu
Çalışma ili ilgili planınızı,
Evinizi nasıl tasarlayıp yaptığınızı,
Karşılaştığınız olası güçlükleri ve bu güçlükleri nasıl aştığınızı,
Çalışmanızı plana uygun şekilde yapıp yapamadığınızı,
Bu proje hakkındaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Projenin Değerlendirilmesi
Projenin değerlendirilmesi için ekteki tablo kullanılacaktır.

Ödev Kalemi indir

4. Sınıf Matematik Dersi Aynı Çevre Uzunluğuna Sahip Geometrik Cisimler Proje Görevi

2010 – 2011 ÖĞRETİM YILI
İLKÖĞRETİM OKULU 4 / D SINIFI
MATEMATİK DERSİ PROJE ÖDEVİ
Öğrencinin Adı Soyadı:
KONU: Sizden aynı çevre uzunluğuna sahip geometrik şekiller çizmeniz ve bu çizdiğiniz şekilleri kesip düzgün bir şekilde kartona yapıştırıp afiş şekline dönüştürmeniz isteniyor.

( Geometrik Şekiller: Kare, Dikdörtgen, Dik Üçgen, Üçgen, Daire, Yamuk )

YÖNERGE: Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyebilirsiniz.
1. Çalışmayı nasıl yapacağınızı planlayınız.
2. Çevre uzunluğunun kaç cm olacağına karar veriniz.
3. Geometrik şekilleri çiziniz.( Çevre uzunluğunun aynı olması gerekiyor.)
4. Şekilleri kesip kartona düzgün bir şekilde yapıştırınız.
5. Her şeklin altına çevre uzunluğunu yazınız.
6. Şekilleri boyayınız ve sınıfa sununuz.
7. Ödevi 02.04.2007 tarihinde teslim ediniz.

Kategoriler Ölçütler ve Puanlama Kazanılan Puanlar
4 3 2 1
Ödevlerin Tamamlanması Ödevin tüm bölümleri tamamlanmış. Ödevin çoğu bölümleri tamamlanmış. Ödevin yarısı yapılmış. Ödevin yarısından azı yapılmış.
Doğruluk Ödevin tüm bölümleri doğru yapılmış. Ödevin çoğu bölümü doğru yapılmış. Ödevin yarısı doğru yapılmış. Ödevin yarısından azı doğru yapılmış.
Bilgi Verme Ödevin tamamen anlaşılarak yapıldığı görülüyor. Ödevin büyük bir kısmının anlaşıldığı görülüyor. Ödevin ancak birazı anlaşılmış. Ödev hiç anlaşılmamış.
Yazı Güzelliği Ödev tamamen okunaklı bir yazıyla yazılmış. Ödevde bir iki okunaksız kısım var. Ödevin bazı bölümleri okunaksız yazılmış. Ödevin tamamına yakını okunaksız yazılmış.
Harcanan Zaman ve Emek Ödeve çok fazla emek ve zaman verilmiş. Ödeve yeterince emek ve zaman verilmiş. Ödeve biraz zaman ve emek verilmiş. Ödeve çok az zaman ve emek verilmiş.
Düzen ve Temizlik Ödevin tamamı düzenli ve temiz. Ödevin bir iki yerinde düzensizlik ve karalama var. Ödevin bazı yerlerinde düzensizlik ve karalama var. Ödevin çoğu yerinde düzensizlik ve karalama var.
Zamanlama Ödev zamanında teslim edildi. Ödev biraz geç teslim edildi. Ödev çok geç teslim edildi. Ödev kabul edilemeyecek kadar geç teslim edildi.
Toplam Puan
Notu
Değerlendirme nasıl yapılır:( toplam puan / 28 X 100 )

Sınıf Öğretmeni

Ödev Kalemi indir

4. Sınıf Matematik Dersi Sıklık Tablosu ve Sütun Grafiği Hazırlama Proje Görevi

DERS MATEMATİK
SINIF DÜZEYİ 4.Sınıf
İÇERİK Sıklık tablosu ve sütun grafiği hazırlama
BEKLENEN PERFORMANS Araştırma yapma, Sıklık tablosu oluşturma, Sütun grafiği oluşturma, Çıkarımda bulunma, Rapor yazma, Sunum
SÜRE 27.05.2011
DEĞERLENDİRME Puanlama Anahtarı

Sevgili Öğrenciler,

Okulumuzun şubelerindeki öğrenci sayılarına ait bilgileri toplayıp sıklık tablosunu gösteriniz. Sıklık tablosundaki verileri kullanarak bir sütun grafiği oluşturunuz. Bu çalışmanızı arkadaşlarınıza sunmanız istenmektedir.

Bu görevi yerine getirirken aşağıdaki yönergeleri takip etmeniz size kolaylık sağlayacaktır:

1. Bir çalışma planı hazırlayınız.
2. Araç ve gereçleri temin ediniz.
3. Okulumuzun şubelerindeki öğrenci sayılarına ait bilgileri toplayınız.
4. Elde ettiğiniz bilgileri kullanarak sıklık tablosu yapacaksınız.
5. Tablolardaki verilerden yararlanarak sütun grafiğini yapacaksınız.
6. Grafiğinizi yorumlayıp rapor hazırlayacaksınız.
7. Çalışmanızın sunumunu yapacaksınız.
8. Çalışmanız çizelgedeki ölçütlere göre değerlendirilecektir.

Açıklama: Aşağıdaki dereceli puanlama anahtarı, hazırladığınız çalışmayı değerlendirmek için hazırlanmıştır. Bu anahtar, aynı zamanda çalışmanızda hangi ölçütlere dikkat edeceğiniz konusunda size bilgi vermektedir. Bu anahtar üzerine herhangi bir işaretleme yapmayınız.

Ödev Kalemi indir

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Yapraklı Duvar Takvimi Hazırlama Proje Görevi

2010-2011 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI Ödev Kalemi İLKÖĞRETİM OKULU
4-D SINIFI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 2.DÖNEM PROJE ÖDEVİ

DERS: SOSYAL BİLGİLER
KONU: Yapraklı Duvar Takvimi Hazırlama
NASIL YAPACAĞIZ?
Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin.
1. İlk olarak takvimde yer vereceğiniz bir ay seçiniz.
2. Seçtiğiniz ay ile ilgili küçük yapraklar hazırlayınız ve yaprakları çerçeve içine alınız.
3. Takvim yaprağı üzerine yılı ve seçtiğiniz ay adını ve ayın kaçıncı günü olduğunu ve günlerden hangi gün olduğunu yazınız.
4. Takvim yapraklarını birbirine güzelce zımbalayınız.
5. Daha sonra 25cmx35cm ölçülerinde bir mukavva hazırlayınız ve üzerine istediğiniz bir renkte karton yapıştırınız.
6. Hazırladığınız takvim yapraklarını bu mukavvanın alt kısmına doğru yapıştırınız.
7. Mukavvanın üst bölümüne doğa resimleri veya kendi resminizi yapıştırabilirsiniz.
8. Çalışmalarınızı 27.05.2011 teslim ediniz.
9 . Yaptığınız çalışmanın sonucunu sınıfta arkadaşlarınıza sözlü olarak sunabilirsiniz.

Öğrencinin adı ve soyadı:

Ödev Kalemi indir

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Doğal Afetler Karşısında Alınabilecek Tedbirler

PROJE ÖDEVİ
DERS: Sosyal Bilgiler
AMAÇ: Doğal afetler karşısında hazırlıklı olur.
ÖDEV: Sizden doğal afetlerin ne olduğu, doğal afetlerden depremden önce, deprem sırasında ve deprem sonrasında yapılacaklar hakkında insanları bilgilendirecek bir rapor hazırlayıp rapora uygun pano oluşturmanız isteniyor.
Bu çalışmayı yaparken;
1- Doğal afetlerin neler olduğunu belirleyiniz.
2-Belirlediğiniz bu afetlerden depremin ne olduğu ülkemiz ile ilişkilendiriniz.
3- Depremden önce, deprem sırasında ve deprem sonrasında yapılacaklar hakkında Türkçe yazım kurallarına dikkat ederek bir rapor hazırlayınız.
4- Ödev ile ilgili çeşitli kaynaklardan araştırma yapınız.(internet v.b) kaynaklar
5- Hazırladığınız rapor doğrultusunda bir pano hazırlayınız.
6- Panonuz için gazete ve dergilerin görsellerinden yararlanabilirsiniz
6- Panonun hazırlanmasında büyüklerden yardım alabilirsiniz
7- Panonuzu sınıf ortamında arkadaşlarınıza tanıtacaksınız.
8- Bu çalışmayı en geç 27/05/2011tarihinde Sınıf Öğretmenine teslim ediniz.

DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI

Ödev Kalemi indir

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Deprem Poster Hazırlama Proje Görevi

Ödev Kalemi İlköğretim Okulu 2010-2011 Eğitim ve
Öğretim Yılı Sosyal Bilgiler Dersi Proje Ödevi

İçerik Düzeyi Sınıf Dü-zeyi Tema Beklenen Performans Süre Puanlama Yöntemi

Sosyal Bilgiler
İlköğretim 4. Sınıfı
Yaşadığımız Yer Araştırma, Yorumlama Becerisi Proje Tes-lim Tarihi
27.05.2011 Proje De-ğerlen-dirme For-mu

Sevgili öğrenciler, yurdumuz deprem kuşağında bulunmaktadır. Deprem önlem alınmazsa hem can hem de mal kaybına neden olmaktadır. Sizden, deprem öncesi, sırası ve sonrası yapılması gerekenleri resimli broşür ( kü-çük kitapçık ) şeklinde anlatmanız beklenmektedir.

Çalışmanızı yaparken aşağıdaki adımları izleyin

1. Seçtiğiniz konu ile ilgili araştırma yapmalısınız.
2. Çalışmanız için aile bireyleri, kitaplar, ansiklopediler, gazete haberleri, internet vb. kaynaklardan yararlanabilirsiniz.
3. Araştırmalarınıza dayanarak konu ile ilgili sunacağınız rapor-da hangi bilgilere yer vereceğinize karar vermelisiniz (planla-malısınız).
4. Çalışmalarınız doğrultusunda teslim edeceğiniz raporu hazır-lamalısınız.
5. Raporunuzu akıcı bir dille, yazım ve noktalama kurallarına dikkat ederek yazınız.
6. Çalışmalarınız doğrultusunda sınıfta sergileyeceğiniz mater-yalleri hazırlamalısınız. Broşür ( Küçük kitapçık ) halinde re-sim ve fotoğraflarla zenginleştirerek hazırlamalısınız.
7.Üzerinde ödevi hazırlayanın adı soyadı, ödevi aldığı dersin adı, ödevin konusu olan kapak sayfası hazırlamalısınız.

Değerlendirme:

Yaptığınız çalışma;
1. En az üç kaynaktan araştırma yapmanız,
2. Çalışmanızı planlamanız,
3. Topladığınız bilgileri akıcı bir dille, yazım ve noktalama kural-larına dikkat ederek yazmanız.
4. Görsel materyalleri hazırlamanız,
5. Çalışmanızı sınıfta dinleyicilerin anlayabileceği, ilgisini çeke-bilecek şekilde göz teması kurarak, beden dili kullanarak sunmanız,
6. Çalışmanızı verilen sürede tamamlamanız ölçütleri dikkate alınarak değerlendirilecektir.

Ödev Kalemi indir

5. Sınıf Türkçe Dersi Okul Etkinliği, Türkçe 5 Etkinlik

“Bugünkü okulun eğitim amaçlarından biri de okumayı alışkanlık haline getirmektir. Bütün eğitim kurumları, bu amacın gerçekleşmesine çalışmaktadır. Çünkü bireylerin gelişmesinde milletlerin kalkınma ve yükselmesinde bu nokta ihmal edilemez
Okumak gibi soylu bir işten, kitap gibi iyi bir arkadaştan kimse kendini uzak tutamaz. Onların yararını ve gerekliliğini inkar edemez. Muhakkak ki iyi memur, iyi işçi, iyi tüccar, iyi sanatçı… kısacası iyi vatandaş daha çok okumuş ve okuyan kimseler arasından çıkmıştır ve çıkacaktır.”

* İlk 4. soruyu metne göre cevaplandırınız.

1. Okumanın en önemli faydası aşağıdakilerden hangisidir?
a- ) İyi vatandaş yetiştirmesi
b- ) İyi arkadaş kazandırması
c- ) İnsana üstünlük kazandırması
d- ) İnsanı kitaplara yaklaştırması

2. Bireylerin gelişmesinde ve milletlerin yükselmesinde aşağıdakilerden hangisi dikkate alınmalıdır?
a- ) Eğiteme ayrılan alanların genişletilmesi
b- ) Kalkınmanın önemi ve gereği
c- ) Okumanın alışkanlık haline getirilmesi
d- ) Eğitim kurumlarının bakım ve onarımı

3. İyi memur, iyi işçi, iyi tüccar, iyi sanatçı… olmak daha çok neye bağlıdır?
a- ) Her zaman düzenli çalışmaya
b- ) Kitaplardan bol bol yararlanmaya
c- ) Ülkede meslek okullarının bulunması
d- ) İleri bir ülkede yaşamayı

4. Metne göre eğitim kurumları hangi amacın gerçekleşmesine çalışmaktadır?
a- ) Okumanın alışkanlık haline getirilmesine
b- ) Vatandaşın kalkınma ve yükselmesine
c- ) Kitap okumayı alışkanlık haline getirmeme
d- ) İyi vatandaş yetiştirilmesine

5. Aşağıdaki tümcelerden hangisinde ön ad (sıfat) yoktur?
a- ) Sıcacık çay içmek istiyorum.
b- ) İki şişe süt içtim
c- ) Kendime yeni silgi aldım.
d- ) Okuduğu kitabı hiç anlamadı

6.Aşağıdaki kelimelerin hangisi “-lık” ekiyle türememiştir?
a- ) yazlık b- ) sözlük c- ) tuzluk d- ) balık
7. ”Yıkmak “ sözcüğü aşağıdaki cümlelerden hangisinde mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
a- ) Kumdan yapılan kaleyi dalgalar yıktı.
b- ) Caddeye bakan bahçe duvarını yıktık
c- ) Yaşadığı son olaylar onu yıktı.
d- ) Güreşçi rakibini yere yıktı.

8. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi somut isimdir?
a- ) kalem b- ) Düşünce c- ) Heves d- ) Üzüntü

9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep – sonuç ilişkisi belirtilmemiştir?
a- ) Eve kadar yürüdüm çünkü son otobüsü de kaçırdım.
b- ) Soba yanarken kardeşim uyuyordu.
c- ) Cüzdanımı unuttuğum için alışveriş yapamadım
d- ) Dersine çalışmadığı için sınavdan düşük not aldı.

10. ”Kopmak” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
a- ) Akşama kadar yük taşımaktan kollarım koptu.
b- ) Çamaşır astığımız ip kopmuş.
c- ) Sınıfta gürültü koparmanın anlamı yok.
d- ) Sevgilim ile ilişkilerimiz koptu.

11. “Tüh, onun burada olduğunu bilseydim; asla içeri girmezdim.” cümlesinde aşağıdaki hangi duygu hâkimdir?
a- ) pişmanlık b- ) üzüntü
c- ) heyecan d- ) öfke

12. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna farklı bir noktalama işareti gelmelidir?
a- ) Adam ihtiyar mı
b- ) Koştu mu herkesi geçer
c- ) Geldi mi gelmedi mi bilmiyorum
d- ) Ev sarı mı sarıydı

13. “Soğuk” kelimesi hangisinde gerçek anlamında kullanılmıştır?
a- ) Ali bana çok soğuk davrandı.
b- ) Babam bana kızınca soğuk baktı
c- ) Mavi soğuk renktir.
d- ) Hava bu gün çok soğuk

14. Aşağıdaki tümcelerden hangisinde ön ad (sıfat) yoktur?
a- ) Sıcacık çay içmek istiyorum.
b- ) Kendime yeni silgi aldım.
c- ) İki şişe süt içtim.
d- ) Okuduğu kitabı hiç anlamadı

15. Aşağıdakilerden hangisi, diğerlerinden farklı bir ikilidir?
a- ) hayat-yaşam c- ) Ak-beyaz
b- ) Alt-üst d- ) Al-kırmızı

16. “Yaşamak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde, “oturmak” anlamında kullanılmıştır?
a- ) Köydeki Hasan dede yaşıyor mu?
b- ) Çok yaşayan değil çok gezen bilir.
c- ) Çanakkale’de yaşayan akrabalarımız var.
d- ) Onun anısı hep kalbimizde yaşayacak

17. “Sevda, okuldan eve yürüyerek gelmiş.” cümlesinde hangi sorunun cevabı yoktur?
a- ) ne zaman b- ) nasıl
c- ) nereden d- ) kim

18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zamir kullanılmamıştır?
a- ) Sen, beni güldürüyorsun.
b- ) O akşam saatlerce bekledim.
c- ) Birisi, tahtayı silsin.
d- ) Çalışmadığımı kim söyledi.-)

Buralarda dolaşmak mutluluk veriyor insana. Derenin serin suları, türlü türlü kuşların ötüşleri, ördeklerin suyun üzerinde yüzülüşü anlatılmaz bir sevinçle dolduruyor insanın içini.

19. Yukarıdaki paragrafın anlatımında, aşağıdaki duyu organlarımızdan hangisi kullanılmamıştır?
a- ) işitme b- ) koklama
c- ) görme c- ) dokunma

20. Aşağıdaki cümlelerde adların yerini tutan sözcükleri (zamir) boşluklara yazınız.
a- ) Bunu senin için aldım. ………………….
b- ) Onlar, kahraman Türk askerleridir. …………………
c- ) Geçen yıl seninle Ankara’da görüşmüştük. ……………….
d- ) Her koyun kendi bacağından asılır.………………….
e- ) Bu söz herkesi güldürdü………………….

21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamlı bir kelime kullanılmıştır?
a- ) Çok hızlı yürüdüm.
b- ) Gidemeyince hevesim kursağımda kaldı.
c- ) Sen bugün gel.
d- ) Yeni okuluma alıştım.

22. “Bahçedeki günlük ağacının dallarını koparmak yasak . “ Cümlesindeki sözcüklerden hangisinin eş seslisi (sesteşi) vardır?
a- ) Bahçe b- ) Günlük
c- ) Koparmak d- ) Yasak

23. “Her konuşmasında çevresindekilere okşayıcı sözler söylüyor” cümlesinde mecaz anlamda kullanılan sözcük hangisidir?
a- ) söylüyor b- ) konuşmasında
c- ) çevresindekilere d- ) okşayıcı

24. Aşağıdaki kelimelerden hangisinin sesteşi yoktur?
a- ) sağ b- ) ay c- ) nehir d- ) çile

25. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yanlış yazılmış bir sözcük vardır?
a- ) Herkez söylediklerimi dinlesin.
b- ) Sorulardan üçünü yanlış yapmış.
c- ) Kardeşim kibrit kutusu ile oynamayı çok sever.
d- ) Gördüğü manzara karşısında çok şaşırdı.

26. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçen “de” ayrı yazılmalıdır?
a- ) Böyle insanlar her yerde bulunur.
b- ) Şehre, seninle bende gelmek istiyorum.
c- ) O gün içimde tarifsiz bir sevinç vardı.
d- ) Sokaklar bu saatlerde kalabalık olur.

27. Aşağıdakilerin hangisi, eş sesli bir kelime değildir?
a- ) Boz b- ) Taş c- ) Cam d- ) Dil

27. Aşağıdaki kelime çiftlerinden hangisi eş anlamlıdır?
a- ) Zarar-Yarar b- ) Boş-Dolu
c- ) Uzak-Yakın d- ) Tamir-Onarım

29. Buse cana yakın( )sabırlı( )anlayışlı bir kızdı( ) Arkadaşı Sibel için böyle düşünmüyorum( ) Parantez içine hangi noktalama işaretleri gelmelidir?
a- ) , . , . b- ) , , . . c- ) , ! . . d- ) . , ,

30. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “soğuk” sözcüğü farklı anlamda kullanılmıştır?
a- ) Sakın soğuk bir şey içme.
b- ) Soğuk süt içmeyeceksin.
c- ) Bize soğuk davrandı.
d- ) Soğuk su onu hasta etti.

Ödev Kalemi indir