3. sınıf matematik dersi 1. ünite değerlendirme soruları süreç değerlendirme

Aşağıda modellenen sayıları ve bu sayıların okunuşlarını noktalı bölümlere yazınız.

Sayı:…………………………………………………
Okunuşu:…………………………………

Aşağıda verilmiş olan sayıları okunuşlarıyla eşleştiriniz.
687 Dokuz Yüz Kırk Bir
403 Dört Yüz Üç
941 Beş Yüz Kırk Bir
520 Altı Yüz Seksen Yedi
541 Beş Yüz Yirmi

Problem: Bir pazarcı, 520kg domatesin 478kg’ını sattı. Pazarcının geriye kaç kg domatesi kalır?

Aşağıda verilmiş olan sayıları en yakın onluğa yuvarlayınız.

231 :
116 :
355 :

Aşağıdaki çocuklar 25’ten başlayıp yüzer yüzer sayılarak numaralandırılmıştır. Verilmeyen sayıları kutucuklara yazınız.

25 125

Aşağıdaki işlemleri yapınız. Daha sonra bulduğunuz işlem sonuçlarını karşılaştırınız.

215 + 307 =

307 + 215 =
Aşağıda verilmiş olan sayılarda 6 rakamının bulunduğu basamakların adını ve basamak değerlerini noktalı bölümlere yazınız.

         Basamak Adı:                                            Basamak Değeri:

136 …………………………. Basamağı  ………………………….

165 …………………………. Basamağı  ………………………….

623 …………………………. Basamağı  ………………………….

Aşağıda verilmiş olan sayıları en yakın yüzlüğe yuvarlayınız.

646 :
564 :
433 :

Yukarıdaki sayı örüntüsünde boş bırakılan bölümlere hangi sayılar gelmelidir? Boş bölümlere yazınız.

Aşağıda verilen Romen rakamlarını sayılar olarak yazınız.

V II = X III =
X V I = I X =

Aşağıda verilen sayıları karşılaştırınız. Aralarına < , > ve = işaretlerinden uygun olanlarını yazınız.

 240                305   

 220                  107

Aşağıdaki toplama işlemlerini yapınız.

Aşağıdaki çıkarma işlemlerini yapınız.